semaine du 25 au 30 janvier

Lundi, 25 janvier

Discussion sur La chute.

Devoirs pour mardi :

Lire le début du chapitre 4 : pp.103-111

Commentez le paysage au début du chapitre. Quel est le rôle des paysages dans ce texte ? Ce n’est pas la première fois que nous avons affaire à ce genre de description. Pourquoi Camus a-t-il choisi de les insérer dans sa narration à votre avis ?

Discours sur le ‘malconfort’ et la débauche. Quels palliatifs le narrateur trouve-t-il à sa situation ?

Que pensez-vous du discours sur les femmes dans La chute ?

Choisissez un thème et répondez-y sur le blog !

Mardi, 26 février

Discussion des devoirs

Devoirs pour mercredi :

Travail en anticipation du labo : apprendre le vocabulaire.

Mercredi, 27 janvier

Production orale au labo.

Devoirs pour jeudi :

Lire La chute de la p.111 à la p.124.

P.112 : « je vivais dans une sorte de brouillard où le rire se faisait assourdi, au point que je finissais pas ne plus le percevoir. (…) Plus d’émotions ! Une humeur égale, ou plutôt plus d’humeur du tout. » Est-ce que le narrateur est arrivé à ce qu’il voulait ?

p.114 : premier paragraphe, est-ce la fin de la période de crise ? Est-ce que le calme va maintenant dominer dans la vie de Clamence ?

Que ce passe-t-il dans le second paragraphe ? Où se trouve Clamence et pourquoi ? Que voit-il et qu’est-ce que cela lui fait comprendre ? Analysez le passage : « Je compris (…) que ce cri qui, des années auparavant, avait retenti sur la Seine, derrière moi, n’avait pas cessé, porté par le fleuve vers les eaux de la Manche, de cheminer dans le monde, à travers l’étendue illuminée de l’Océan, et qu’il m’y avait attendu jusqu’`a ce jour où je l’avais rencontré. »

p.115 : à ce moment, de quoi se rend compte Clamence ? Après avoir vécu dans la débauche en vain, que faut-il qu’il fasse ?

Qu’est-ce que le ‘malconfort’ ?

De quel jugement Clamence a-t-il le plus peur ? Pourquoi ? p.117.Aussi, comment Clamence considère-t-il la religion ? Fin de la p.117 / allusions à un nettoyage. Rappelez-vous la p.78 : « devant nous la mer couleur de lessive faible. » Que pensez-vous de ces allusions ?

Jeudi, 28 janvier

Discussion des devoirs

Devoirs pour lundi :

Essai :

Le rôle essentiel des jeunes est de remettre toujours en question l’autorité. Discutez cette opinion.

Vocabulaire pour la production orale 20/01

Examen de 1999

1. S’ennuyer : to be bored

2. Se sentir seul(e) : to feel lonely

3. Être seul(e) : to be alone

4. Être fils / fille unique : to be an only child

5. Rêver de : to dream about

6. Un chiot : a puppy

7. Faire des dégâts : to do some damage

8. Dresser un animal : to train an animal

9. S’occuper de : to take care of

10. Être responsible de : to be responsible for

11. Nourrir un animal : to feed an animal

12. Promener un chien : to walk a dog

13. Une laisse : a leash

14. Les travaux ménagers : les travaux de la maison

15. Faire la lessive : to do laundry

16. Faire le repassage : to iron

17. Faire la cuisine : to cook

18. Faire le ménage : to clean the house

19. Faire les courses : to do the grocery shopping

20. Être organisé : to be organized

21. Être désordonné : to be disorganized

22. Être indécis : to be undecided

23. La mode : fashion

24. Être à la mode : to be fashionable

25. Etre ringuard : unfashionable / old looking

26. Ranger ses affaires : to clean / put away one’s belongings

27. Être en retard : to be late

28. Être à l’heure : to be on time

devoirs du 18 au 22 janvier

Mardi, 19 janvier

Travail de grammaire

Documents AP

Devoirs pour mercredi :

Apprendre le vocabulaire pour la production orale

Mercredi, 20 janvier

1. Petit contrôle de vocabulaire

2. Production orale au labo

Devoirs pour jeudi :

Lire de la p. 85 à 93.

Choisissez 2 questions auxquelles vous répondrez par écrit sur le blog !

1. Haut de la p.86 : « L’univers entier se mit à rire de moi » Analysez.
2. Discours sur le jugement et l’innocence qui arrive à une conclusion p.87. Est-ce que le narrateur pense que l’on puisse échapper au jugement ? A votre avis, pense-t-il qu’un homme puisse être innocent ? Quelle est la façon dont on peut échapper temporairement au jugement selon Clamence ? Etes-vous d’accord ? Il dit, p. 88 : « La richesse, cher ami, ce n’est pas encore l’acquittement, mais le sursis, toujours bon à prendre… » Que pensez-vous de cet argument ?
3. Fin de la p. 88, analysez le paragraphe : « Le plus souvent, au contraire, nous nous confessons à ceux qui nous ressemblent et partagent nos faiblesses. Nous ne désirons donc pas nous corriger, ni être améliorés : il faudrait d’abord que nous fussions jugés défaillants. Nous souhaitons seulement être plaints et encouragés dans notre voie. (…) Nous n’avons ni l’énergie du mal ni celle du bien. »
4. P. 90, paragraphe 2, Clamence découvre la dualité de l’être. Quelle est cette duplicité ?
5. Ce chapitre marque le changement de Clamence. Qui est le véritable Clamence ?

Jeudi, 21 janvier

Discussion

Devoirs pour lundi :

1. Editer les essais sur La chute.

2. Lire de la p.93 à 102.
a. . Clamence commence à être hanté par l’idée de mort. A quoi cette idée le conduit-il ? Que décide-t-il de faire ? p.95

b. p.95 : « l’idée, par exemple, que je suis seul à connaître ce que tout le monde cherche et que j’ai chez moi un objet qui a fait courir en vain trois polices est purement délicieuse. » A votre avis, de quoi s’agit-il ? Rappelez-vous le 1^er chapitre et ce qui manque au bar Mexico-city.

c. p.100 : Clamence s’accuse en public, pourtant on ne le croit pas et on ‘rit’. Quelles sont ses motivations ?

Vocabulaire pour le labo GC niveau 5 2004 / comprehension orale

1. Un étage : a floor

2. Le rez-de-chaussée : the first floor

3. Le sous-sol : the basement

4. S’en faire = se faire du souci = s’inquiéter

5. Une affiche : a poster

6. Un tableau d’affichage : an information board

7. Radio = écouter la radio : to listen to the radio / les radios : Xrays

8. Avoir bonne mine : to look good, healthy / avoir mauvaise mise : to look tired, sick

9. Repetition : rehearsal OR repetition

10. Une contravention : a ticket

11. Stationer : to park

12. Un panneau : a street sign

13. Rater un examen : to fail an exam / rater le bus : to miss the bus

14. Être pressé : to be in a hurry

15. Une fuse : a rocket

16. Lancer une fuse : to launch a rocket

17. Être dépaysé : to feel disoriented / not to feel at home

18. Le programme scolaire : school curriculum

19. Le courier : the mail / courriel : e-mail

20. Travailler dans une branche : travailler dans un secteur

21. Les frais : expenses

22. Maître nageur : lifeguard