Summer reading material

Pour les élèves qui vont suivre la classe de littérature française avancée.

Vous devez vous procurer à la libraire de Stab, le roman de Marguerite Duras, Moderato cantabile. Avant de vous plonger dans la lecture de ce roman bien différent de ceux que nous avons lus jusqu’à présent, vous devrez faire une recherche biographique sur Marguerite Duras. Une fois ce travail établi, vous devrez ensuite faire une petite recherche sur le nouveau roman en France. Qu’est-ce qui caractérise ce mouvement littéraire ? De quoi émerge-t-il ?

Le roman : lisez ces questions avant de commencer la lecture et répondez-y par écrit. Je vous demande une sorte de journal de lecture que vous me remettrez à la rentrée.

I. Les questions générales :

1. Combien de chapitres y a-t-il dans le roman ?
2. Sur combien de jours s’étale la narration ?
3. Que remarquez-vous du point de vue de la structure narrative du roman ? En quoi ce roman diffère de ceux que vous avez déjà étudiés en français ?

II. Les personnages

Quels renseignements l’auteur nous donne-t-il sur les personnages ?

- Anne Desbarèsdes

- Son enfant

- Chauvin

- Le mari d’Anne

- La patronne du bar

- Melle Giraud : professeur de piano

- Les invités

III. Etude du premier chapitre : la leçon de piano. Ne répondez à cette question qu’après avoir lu le livre.

En quoi cette leçon de piano est-elle cruciale à la compréhension du livre ? Pourquoi, à votre avis, Anne désire que son enfant apprenne le piano malgré les réticences de ce dernier ? Qu’est-ce que le piano représente ? Pourquoi Anne ne semble-t-elle pas préoccupée de l’entêtement de son enfant à refuser d’apprendre ?

Dans ce premier chapitre, Duras met en place les éléments de son roman. Par exemple, l’extérieur et l’intérieur sont reliés. Comment ? Pourquoi ? Est-ce le cas dans le reste du roman ?

IV. Les thèmes : écrivez un paragraphe sur chacun des thèmes suivants:

1. les couleurs : quelles sont les couleurs dominantes ? Quel est leur rôle ?
   
2. les classes sociales : à quelle classe sociale Anne appartient-elle ? et Chauvin ? Abordez le thème des conventions sociales.
   
3. Thème de l’amour / thème de la mort. Comment ces 2 thèmes sont-ils reliés ?

AP Exam 2007 / grammaire

1. Que

2. Celui

3. Qui

4. Que

5. En

6. À

7. Dont

8. Depuis

9. Lui

10. Pour

11. À

12. Dont

13. En

14. De

15. Que

16. Arriver

17. L’ai apercu

18. Portrait

19. Avais vu

20. L’ai reconnu

21. Ferai

22. Irais

23. Puisse

24. Je me suis rendu

25. Ne sachant pas

26. Habite

27. Elle n’a jamais adressé

28. En desdendant

29. Ils ont découvert

30. Étaient restées

Correction grammaire 2007 Form B

1. Où

2. De

3. Don’t

4. Quelle

5. Qui

6. Le

7. En

8. En

9. Y

10. Lui

11. Laquelle

12. Que

13. Plus

14. Qui

15. Que

16. Est arrive

17. Se multiplier

18. Avoir attaqué

19. Est arrivée

20. Se fassent

21. Me réveillant

22. Je te les écrive

23. Tu sois

24. Tu reliras

25. Être

26. J’ai eu

27. Je roulais

28. J’ai dû

29. Allait

30. Je me fasse

AP 1988 Correction de la lecture

61 – A

62 – B

63 – D

64 – B

65 – B

66 – B

67 – A

68 – D

69 – A

70 – D

71 –B

72 – B

73 – C

74 – A

75 – B

76 – B

77 – C

78 – C

79 – A

80 – C

81 – D

82 – D

83 – D

84 – A

85 – C

86 – D

87 – B

88 – B

89 – B

90 – C

91 – A

92 – C

93 – D

94 – D

95 – C

96 – B

97 – D

98 – C

99 – C

100 - C